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高进放下粉笔,清了清嗓子:
“你们已经上了快两年的大学了,现在有没有什么方向感了?知道要学些什么了吗?”
课堂里一下子安静了下来,这个话题不算沉重,但对于迷茫中的学生们却显得格外的压抑,很多趴在桌子上的同学都抬起头诧异地看着高进。
一班班长起身问道:
“院长,其实我没有什么方向感,我想在坐的很多人都跟我一样。我就是想问一句,我们专业以后毕业都做什么啊?”
其实李婉也挺迷茫的,她大学毕业那会也找不到方向,很多同学都进了与自己专业并不相关的行业,有搞it的,有搞销售的……像自己这样在大学任教的比其他同学要好很多了,所以她也格外重视自己的工作。
高进笑了笑:
“考研啊。”
班长啊?了一声,续着问道:
“那考完研呢?”
高进依然微笑着:
“考博啊。”
班里的学生都跟着哇了一声,这个回答实在让人沮丧。从百万军中杀出来,结果进的不是金字塔,却是个阴沟,实在是认谁都难以接受,但课堂气氛似乎一下子活跃1起来。
李婉听着也不由感慨,高进虽然说了个实话,可这实话说的也太不堪了,一院之长怎么能这么打击学生们的积极性呢?
那个班长语气有几分低落:
“考完博就是考……博士后?”
高进脸上仍然挂着笑容:
“不用,考完博就可以轻松地去大学当老师了。”
学生们又是一阵沮丧,如果辛辛苦苦考完博就只为了当大学老师,那真是上天跟自己开的一个诺大的玩笑了,至少应该有个黄金屋,差一点也该有个颜如玉吧?
李婉眺目以望,估计哀鸿遍野应该也就是现在这个样子了吧,即便有些学生脸上仍挂着笑容,那也只能算作苦笑。她在想是不是有必要提醒一下院长,这么说对这些孩子来说是不是太残忍了点。
就在这时,高进脸上的笑容忽然消失了,取而待之是一脸的严肃:
“同学们,如果大学我们还秉着高中的象牙塔似的学习方法,那么只能是大学的失败。大学教育大家的应该是一种学习能力和思维方式。“
高进认真斟酌了一下,说了八个字:
”修学储能,先博后渊。“
字正腔圆,认很多人都认真揣摩着这八个字背后的含意,高进缓缓走下讲台,径自来到第一排前,平视着那一张张稚嫩的脸:
”这样我们在步入社会后才能安身立命,实现自我价值。“
顿了顿,高进续道:
“同学们,我今天教你们的知识,你们可能以后都不会用到,但是学会他是一种能力,学懂他是一种水平。不要学什么都患得患失,提高自身的学习能力和思维方式,以后……任何工作都会适合你!”
高进的话深深地烙在每个学生的心底,大学,学的并不是一门或几门知识、技能,而是一种安身立命的自我修养,也许他不能让你具备天下武功唯快不破的能力,却可以让你拥有九阳真经那种一点就透的悟性,而塑造这种悟性靠的只有自己。
李婉跟着同学们不由自主地鼓起掌,这些话即便从她的口中说出来也没有这么强的煽动性,但从高进口中说出来却格外富有感染力,那种感染力让她也不由自主的落了一地鸡皮,激动不已。
李婉明显感觉到后面的学生也坐起身子认真听课了,此时,她才明白老师确实是有高低分水平的。
下课后,李婉走到讲台,帮高进收拾好教材,与他一起走了出去。
走出教室,李婉由衷感叹道:
”院长刚才的话讲的真好,修学储能,先博后渊,或许这不止是一个学生该做的,也是一个老师该做的。“
高进微微一笑:
”不错,能从这些话中汲取自己所需,这就是一种学习能力。不过,在整个社会群体中,学生也是最容易被煽动的一个群体。“
这句话说的李婉有些不好意思,刚才自己也被煽动了,难道自己还是一个愤青不成?
正说着,后边忽然有人叫了一声老师。
高进、李婉都转过头,却是齐墨轩快步朝他们走了过来。
高进放下粉笔,清了清嗓子:
“你们已经上了快两年的大学了,现在有没有什么方向感了?知道要学些什么了吗?”
课堂里一下子安静了下来,这个话题不算沉重,但对于迷茫中的学生们却显得格外的压抑,很多趴在桌子上的同学都抬起头诧异地看着高进。
一班班长起身问道:
“院长,其实我没有什么方向感,我想在坐的很多人都跟我一样。我就是想问一句,我们专业以后毕业都做什么啊?”
其实李婉也挺迷茫的,她大学毕业那会也找不到方向,很多同学都进了与自己专业并不相关的行业,有搞it的,有搞销售的……像自己这样在大学任教的比其他同学要好很多了,所以她也格外重视自己的工作。
高进笑了笑:
“考研啊。”
班长啊?了一声,续着问道:
“那考完研呢?”
高进依然微笑着:
“考博啊。”
班里的学生都跟着哇了一声,这个回答实在让人沮丧。从百万军中杀出来,结果进的不是金字塔,却是个阴沟,实在是认谁都难以接受,但课堂气氛似乎一下子活跃1起来。
李婉听着也不由感慨,高进虽然说了个实话,可这实话说的也太不堪了,一院之长怎么能这么打击学生们的积极性呢?
那个班长语气有几分低落:
“考完博就是考……博士后?”
高进脸上仍然挂着笑容:
“不用,考完博就可以轻松地去大学当老师了。”
学生们又是一阵沮丧,如果辛辛苦苦考完博就只为了当大学老师,那真是上天跟自己开的一个诺大的玩笑了,至少应该有个黄金屋,差一点也该有个颜如玉吧?
李婉眺目以望,估计哀鸿遍野应该也就是现在这个样子了吧,即便有些学生脸上仍挂着笑容,那也只能算作苦笑。她在想是不是有必要提醒一下院长,这么说对这些孩子来说是不是太残忍了点。
就在这时,高进脸上的笑容忽然消失了,取而待之是一脸的严肃:
“同学们,如果大学我们还秉着高中的象牙塔似的学习方法,那么只能是大学的失败。大学教育大家的应该是一种学习能力和思维方式。“
高进认真斟酌了一下,说了八个字:
”修学储能,先博后渊。“
字正腔圆,认很多人都认真揣摩着这八个字背后的含意,高进缓缓走下讲台,径自来到第一排前,平视着那一张张稚嫩的脸:
”这样我们在步入社会后才能安身立命,实现自我价值。“
顿了顿,高进续道:
“同学们,我今天教你们的知识,你们可能以后都不会用到,但是学会他是一种能力,学懂他是一种水平。不要学什么都患得患失,提高自身的学习能力和思维方式,以后……任何工作都会适合你!”
高进的话深深地烙在每个学生的心底,大学,学的并不是一门或几门知识、技能,而是一种安身立命的自我修养,也许他不能让你具备天下武功唯快不破的能力,却可以让你拥有九阳真经那种一点就透的悟性,而塑造这种悟性靠的只有自己。
李婉跟着同学们不由自主地鼓起掌,这些话即便从她的口中说出来也没有这么强的煽动性,但从高进口中说出来却格外富有感染力,那种感染力让她也不由自主的落了一地鸡皮,激动不已。
李婉明显感觉到后面的学生也坐起身子认真听课了,此时,她才明白老师确实是有高低分水平的。
下课后,李婉走到讲台,帮高进收拾好教材,与他一起走了出去。
走出教室,李婉由衷感叹道:
”院长刚才的话讲的真好,修学储能,先博后渊,或许这不止是一个学生该做的,也是一个老师该做的。“
高进微微一笑:
”不错,能从这些话中汲取自己所需,这就是一种学习能力。不过,在整个社会群体中,学生也是最容易被煽动的一个群体。“
这句话说的李婉有些不好意思,刚才自己也被煽动了,难道自己还是一个愤青不成?
正说着,后边忽然有人叫了一声老师。
高进、李婉都转过头,却是齐墨轩快步朝他们走了过来。